73 El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 interdisciplinarias, habilidades y recursos que les permitan desarrollar proyectos de investigación en grupo sobre el riesgo climático. Se trata de un enfoque basado en el reto de educar a ciudadanos europeos comprometidos críticamente. Las universidades contemporáneas tienen el poder de hacer contribuciones sustanciales a los discursos y modelos de ciudadanía activa y comprometida mediante el desarrollo de pedagogías interdisciplinarias, basadas en el desafío y dirigidas por los estudiantes, que les permitan replantear críticamente, reflexionar y abordar los desafíos a los que nos enfrentamos hoy en día. Después de la Escuela de Invierno, los estudiantes -en grupos- dirigen sus propios proyectos de investigación interdisciplinarios basados en retos en colaboración con instituciones locales. Para apoyar su trabajo, el curso combina módulos internacionales de aprendizaje en línea, en los que los estudiantes aprenden de expertos destacados y colaboran con estudiantes de toda Europa, con sesiones locales supervisadas por investigadores en cada una de las universidades de Arqus. El resultado final es un informe de investigación. En una plataforma común de aprendizaje en línea, Moodle, están disponibles breves conferencias grabadas y otros recursos. Esto incluye el tema de los riesgos climáticos y los métodos y consejos para la investigación. Los estudiantes pueden comparar y revisar los proyectos de los demás en las universidades de Arqus utilizando la plataforma Moodle. 8. Propósito/Objet ivo El curso proporciona herramientas prácticas para enfrentarse a los complejos y urgentes retos sociales, económicos, medioambientales y políticos, basándose en la combinación de teoría y práctica. Los estudiantes trabajan junto con otros estudiantes y expertos de toda Europa en los retos transformadores y disruptivos de nuestro tiempo como parte de la Alianza Universitaria Europea Arqus. Los estudiantes se enfrentan al reto de llevar a cabo sus propios proyectos de investigación interdisciplinar sobre cómo los grandes retos toman forma en las siete ciudades de la Alianza. En 2021, los estudiantes investigan los riesgos del cambio climático -desde los corrimientos de tierra hasta la subida del nivel del mar- y el papel de las instituciones y los ciudadanos para hacer frente a estos riesgos. En 2022, el tema será la diversidad.
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