98 El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 son relevantes para el proyecto ● puede reducir potencialmente la ansiedad ● es percibido positivamente por los estudiantes 12. Enlace web https://kahoot.com/ 13. Referencias/fuente s en línea Aplicación de herramientas de software basadas en el juego en el entorno de la enseñanza en línea (Nikolić et al, 2021, p. 91) Wang A. I., & Tahir, R. (2020). The effect of using Kahoot! for learning - A literature review. Computers & Education, 149. doi: 10.1016/j.compedu.2020.103818. 14. Notas adicionales N/A
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