12 El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 formación indirecta en forma de comunidades de práctica en línea para impulsar cambios en el campo (Hadjisoteriou, Karousiou, & Angelides, 2018). El desarrollo profesional permite a los profesores desarrollar sus habilidades para una enseñanza innovadora. Esto es importante ya que el aprendizaje a distancia debe estar centrado en el alumno y ser dialógico, basándose en la interacción y la comunicación continuas (Gravani, 2020; Koutselini, 2020; Papaneophytou, Stavride, & Nicolaou, 2020). Además de contar con oportunidades de formación y desarrollo profesional y personal, es necesario que todos los participantes puedan acceder fácilmente y en cualquier momento al apoyo técnico y emocional del equipo de expertos adecuado. Se recomienda atender las emociones y el bienestar de los estudiantes durante el aprendizaje en línea. Los resultados de un estudio reciente muestran que los estudiantes universitarios que compaginan los estudios con un trabajo a tiempo completo y los que no se han adaptado del todo a una experiencia de aprendizaje a distancia tienden a presentar mayores niveles de ansiedad (Demetriou, Hadjicharalambous, & Keramioti, 2021). Además, cuanto más tiempo pasen aprendiendo en línea, más estresados pueden sentirse. Aunque los hallazgos se derivan de una investigación realizada en un momento de crisis, concretamente en el periodo de enseñanza a distancia de emergencia, que normalmente implicaba la impartición no planificada de aprendizaje en línea, plantean preocupaciones específicas. Revelan que la educación a distancia requiere abordar el estado psicológico de los estudiantes mediante la orientación, la reducción de la sobrecarga y la prevención de las creencias negativas, para mantener y mejorar su rendimiento académico.
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