135 El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 ● Escuela de Ingeniería MEA 6. Nivel Internacional/UE 7. Descripción de los métodos/enfoque y/o teorías utilizadas Se cree que la Plataforma Colaborativa de E-learning es una forma innovadora de abordar las necesidades más acuciantes en el desarrollo del sector de la educación superior europea e india en la actualidad, a saber, la ampliación del acceso a la educación superior y, más concretamente, el aprovechamiento del potencial de las inversiones de los gobiernos (y del sector privado) en infraestructura digital, acceso a Internet y cursos en línea. El proyecto parte de la premisa de que todas las IES necesitan apoyo para ampliar su oferta de aprendizaje electrónico. Esto tiene que ver no sólo con la infraestructura de las TIC, sino también con la formación del personal para utilizar las herramientas electrónicas. El énfasis en la formación de la dirección de la universidad y el apoyo a las universidades para que desarrollen estrategias es una forma concreta de garantizar que las IES comprendan el potencial del aprendizaje electrónico e identifiquen formas claras de invertir en él y utilizarlo, en toda la institución, en todas las áreas temáticas. Las estrategias de aprendizaje electrónico pueden ser diferentes para cada institución, dependiendo de su contexto, lo que constituye otra razón de la importancia de este proyecto. Además, a través de las fases piloto y de formación del personal, el proyecto también anima a las instituciones a abordar la garantía de calidad en el aprendizaje electrónico, un elemento transversal de las estrategias universitarias y una preocupación general de gobiernos y empleadores. Por último, el proyecto fomenta la aplicación sostenible de las estrategias de aprendizaje electrónico más allá de la duración del proyecto, ya que apoya a los socios indios para que difundan los resultados tanto a nivel interno en sus instituciones, como a nivel local, a través de eventos multiplicadores, y en la UE, donde pueden desarrollarse otras cooperaciones interinstitucionales y spin offs.
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