141 El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 8. Propósito/Objetiv o ILDE 2 es una plataforma comunitaria para el diseño del aprendizaje. Se basa en su predecesor, IDLE, y su objetivo es apoyar el ciclo de vida completo del "diseño de aprendizaje": desde la autoría de los diseños hasta su despliegue en VLEs para su evaluación y eventual rediseño, todo ello en el contexto de las comunidades de profesores. 9. Grupo objetivo ΗProfesorado y personal de la enseñanza superior Diseñadores de aprendizaje/tecnólogos educativos 10. Evaluación (resultados) de su eficacia (si procede) A partir de estudios preliminares con usuarios finales de diferentes sectores educativos, la primera versión, es decir, ILDE en la que se basa ILDE 2 y que se ha ampliado, permite la cocreación de diseños de aprendizaje dentro de una comunidad de práctica que apoya a sus miembros. De este modo, se cubren todos los aspectos del diseño, desde la exploración de diseños, la elección de una herramienta de autoría, la coproducción de un diseño, su puesta en común, hasta su implementación en un EVE, o la aportación de feedback y reflexión (Hernández-Leo, Chacón, Prieto, Asensio-Pérez, Derntl, 2013). 11. Resumen de las lecciones aprendidas que son relevantes para el proyecto Los instructores pueden beneficiarse de una comunidad de práctica en línea que los apoye de manera efectiva y continua, como miembros, para seguir y aplicar métodos pedagógicos sólidos para el diseño de actividades de aprendizaje en VLE. IDLE 2 también explota la analítica de datos en diferentes niveles (desde la analítica de la comunidad hasta la analítica del aprendizaje). 12. Enlace web Información de ILDE2: https://www.upf.edu/web/tide/tools/ilde2 La plataforma: https://ilde2.upf.edu/clatmooc/ Sección Acerca de/Información general con recursos: https://ilde.upf.edu/about/ 13. Referencias/fuent es en línea Hernández-Leo, D.; Chacón, J.; Prieto, J.P.; Asensio-Pérez, J.I.; Derntl, M.; Hacia un entorno de diseño de aprendizaje integrado. En: Proceedings of 8th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2013, Paphos, Cyprus, September 2013, LNCS 8095, pp. 448-453. 14. Notas adicionales El desarrollo de ILDE fue apoyado por la Comisión Europea en el proyecto multilateral METIS: http://metis-project.org (referencia del proyecto 531262-LLP-2012-ES-KA3-KA3MP)
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