56 El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 Área H: Competencia digital del alumno Competencia digital del alumno Del 1 al 5: Nunca - Rara vez - Ocasionalmente - En un grado considerable - Casi siempre TÍTULO DEL ARTÍCULO LÍDER UNIVERSITARIO PROFESOR DE UNIVERSIDAD ESTUDIANTE UNIVERSITARIO 1 2 3 4 5 N/A 1. Comportamiento seguro Los alumnos aprenden a comportarse de forma segura en Internet. Los alumnos aprenden a comportarse de forma segura en Internet. Aprendo a comportarme con seguridad en Internet. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 2. Comportamiento responsable Los alumnos aprenden a comportarse de forma responsable cuando están en línea. Los alumnos aprenden a comportarse de forma responsable cuando están en línea. Aprendo a comportarme de forma responsable y a respetar a los demás cuando estoy en línea. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 3. Comprobación de la calidad de la información Los alumnos aprenden a comprobar que la información que encuentran en Internet es fiable y precisa. Los alumnos aprenden a comprobar que la información que encuentran en Internet es fiable y precisa. Aprendo a comprobar que la información que encuentro en Internet es fiable y precisa. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 4. Dar crédito al trabajo de otros Los alumnos aprenden a dar crédito al trabajo de otros que han encontrado en Internet. Los alumnos aprenden a dar crédito al trabajo de otros que han encontrado en Internet. Aprendo a utilizar el trabajo de otros que he encontrado en Internet. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
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