64 El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 ● puede acoger a un gran número de participantes ● pueden ser fácilmente accesibles para cualquier persona en cualquier lugar con una conexión a Internet como único requisito. Además, son gratuitos. ● no requieren cualificación de entrada 9. Grupo objetivo Profesorado y personal de la enseñanza superior Equipos de liderazgo universitario Diseñadores de aprendizaje/tecnólogos educativos Estudiantes de educación superior 10. Evaluación (resultados) de su eficacia (si procede) Para evaluar la calidad, la asociación ha desarrollado una etiqueta de calidad para MOOCs, publicado en 2014, adaptado tanto al aprendizaje electrónico como a la educación. Esto constituye una herramienta de mejora, comparando resultados institucionales con las mejores prácticas actuales. La etiqueta incluye una lista de 32 declaraciones, tanto propias como externas evaluación de cursos e instituciones. De esta manera, las medidas pueden ser tomadas para mejorar la calidad de los MOOC. 11. Resumen de las lecciones aprendidas que son relevantes para el proyecto En un informe del CCI (Souto-Otero, et. al., 2016), los miembros del La asociación identifica los siguientes beneficios: ● mayor visibilidad gracias a la participación en la iniciativa ● múltiples canales a través de los cuales se ofrecen los cursos para llegar a diferentes alumnos (incluidos los internacionales). ● Los miembros de OpenupEd son miembros de una marca conocida y de calidad que apoya la apertura de las universidades. ● un portal creado funciona como punto de referencia para las plataformas institucionales, aumentando la visibilidad de los cursos ofrecidos por la universidad y ampliando la cobertura del mercado. ● los miembros pueden formar parte de un proyecto transnacional, una comunidad que intercambia buenas prácticas ● se exploran más servicios para que puedan ofrecerse en el futuro, como el apoyo a las licencias, la oferta de plataformas conjuntas, la escalabilidad de los diseños pedagógicos, la puesta en común de datos sobre el modelo de negocio, etc. (SoutoOtero, et. al., 2016, pp. 92-94). 12. Enlace web https://www.openuped.eu/
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