66 El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 desarrollo de asociaciones estratégicas de innovación para la educación superior). Coordinador del proyecto: Universidad de Ciencias Aplicadas de Beuth (http://www.beuth-hochschule.de/) Socios: ● Università degli studi Roma TRE (http://cdm.uniroma3.it) ● Open Universiteit - Welten Instituut (https://www.ou.nl/) ● Universitatea Politehnica Timisoara (http://www.upt.ro) ● AUNEGE (http://www.aunege.org) ● Universitat de les Illes Balears (UIB) (http://www.uib.eu) ● Cineca (https://www.cineca.it) ● KU Leuven (http://www.kuleuven.be) ● EADTU (http://www.eadtu.eu) 6. Nivel Internacional/UE 7. Descripción de los métodos/enfoque y/o teorías utilizadas Tal y como se describe en la página web del proyecto, openVM aplica los principios de la Educación Abierta para promover el logro, la evaluación y el reconocimiento de las Competencias de Movilidad Virtual (MV). Tanto la MV como la EO tienen como objetivo aumentar la participación en el intercambio de conocimientos a nivel internacional, mejorar la enseñanza y el aprendizaje estableciendo puntos de referencia internacionales, atraer y mantener talentos para la economía y los sistemas de investigación, innovar y crear capacidades. Las principales innovaciones son: ● Enfoque de la educación superior en línea, abierta y flexible para promover el logro, la evaluación y la acreditación de las competencias MV ● Pedagogías innovadoras para la consecución de las Competencias MV, como el Aprendizaje Abierto por Diseño y la Creación Colectiva de REAs y MOOCs ● Enfoques/tecnologías innovadoras para la evaluación y el reconocimiento de las habilidades de MV: Evaluación basada en pruebas, credenciales abiertas (Open Badges, Blockcerts), descripción semántica/máquina legible de las habilidades de MV con enlaces a los marcos de competencias ● Una experiencia de aprendizaje atractiva y eficaz en un Entorno Personal de Aprendizaje utilizando diseños de gamificación
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