OnlineHE_IO1_Toolkit_GR

40 The European Commission's support for the productionof this publicationdoes not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views onlyof the authors, and the Commissioncannotbe held responsible for anyusewhich may bemade of the information containedtherein. Project Number: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 2. Ενίσχυση της δημιουργικότητας Το διδακτικό προσωπικό μας χρησιμοποιεί διαδικτυακές δραστηριότητες μάθησης που ενισχύουν τη δημιουργικότητα των φοιτητών. Χρησιμοποιώ διαδικτυακές δραστηριότητες μάθησης για να ενισχύσω τη δημιουργικότητα των φοιτητών. Συμμετέχω σε διαδικτυακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες που ενισχύουν τη δημιουργικότητά μου. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 3. Συμμετοχή των φοιτητών Το διδακτικό προσωπικό μας οργανώνει διαδικτυακές δραστηριότητες μάθησης που προσελκύουν τους φοιτητές. Δημιούργησα διαδικτυακές δραστηριότητες μάθησης που εμπλέκουν τους φοιτητές. Συμμετέχω σε διαδικτυακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 4. Συνεργασία των φοιτητών Το διδακτικό προσωπικό μας διευκολύνει τη διαδικτυακή συνεργασία των φοιτητών. Διευκολύνω τη διαδικτυακή συνεργασία των φοιτητών. Συμμετέχουμε σε διαδικτυακές δραστηριότητες ομαδικής εργασίας. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5. Αυθεντική μάθηση Το διδακτικό προσωπικό μας ενσωματώνει αυθεντικές, πρακτικές, στις διαδικτυακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Ενσωματώνω αυθεντικές, πρακτικές, στις διαδικτυακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Συμμετέχω σε αυθεντικές, πρακτικές, στις διαδικτυακές δραστηριότητες μάθησης. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 6. Επαγγελματικός προσανατολισμός Χρησιμοποιούμε διαδικτυακές πλατφόρμες για τη συμβουλευτική/καθοδήγη ση στη σταδιοδρομία. Χρησιμοποιούμε διαδικτυακές πλατφόρμες για τη συμβουλευτική/καθοδήγηση στη σταδιοδρομία. Χρησιμοποιούμε διαδικτυακές πλατφόρμες για τη συμβουλευτική/καθοδήγ ηση στη σταδιοδρομία. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=