4 The European Commission's support for the productionof this publicationdoes not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views onlyof the authors, and the Commissioncannotbe held responsible for anyusewhich may bemade of the information containedtherein. Project Number: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 Εισαγωγή στο έργο και το παραδοτέο Τα τελευταία χρόνια, η ανάγκη να βελτιωθεί η ποιότητα των προγραμμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και να καλυφθούν οι ανάγκες των μαθητών, ξεπερνώντας χωροχρονικά εμπόδια, ενίσχυση την υιοθέτηση τωνψηφιακώντεχνολογιών (OECD, 2019; EUA, 2019). Στα πλαίσια αυτά, η πανδημία του COVID-19 επιτάχυνε την εφαρμογή της εξ αποστάσεως μάθησης παγκοσμίως. Στις περισσότερες περιπτώσεις, δεν υπήρχαν συγκεκριμένα μέτρα που να εξασφαλίζουντην ποιότητατης διαδικτυακήςμάθησης. Με βάση πρόσφατη έρευνα, παρατηρείται ότι το Πανεπιστημιακό προσωπικό δεν ήταν κατάλληλα προετοιμασμένο να αναπτύξει και να προσφέρει αποτελεσματικά διαδικτυακά μαθήματα (EUA, 2020; Vrasidas et al. 2020). Εξαιτίας αυτής της ανάγκης, μια κοινοπραξία εφτά (7) εταίρων από έξι (6) χώρες της Ε.Ε. ενώθηκαν για να προσφέρουν το έργο «Πρακτικός οδηγός eLearning στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (ONLINEHE)». Το έργο έχεις ως στόχο να αναπτύξει της δεξιότητες του Πανεπιστημιακού προσωπικού να ενσωματώνει τη διαδικτυακή, εξ αποστάσεως μάθηση στα προγράμματά του. Μέσα από συγκεκριμένα παραδοτέα και δράσεις, θα ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη για την ανάγκη και την αξία της υιοθέτησης ποιοτικής εξ αποστάσεως μάθησης, καλλιεργώντας τη συνεργασία μεταξύ όλων των ενδιαφερόμενων μερών, συμπεριλαμβανομένωντωνφορέωνχάραξης πολιτικής. Το έργο θα ολοκληρωθεί σε 2 χρόνια (01/05/2021- 30/04/2023) και θα προσφέρει τα εξής: ⮚ Παραδοτέο 1: Εργαλειοθήκη για την ενσωμάτωση του eLearning στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Στόχος του παραδοτέου είναι να προσφέρει ένα πακέτο εργαλείων που θα υποστηρίξουν το Πανεπιστημιακό προσωπικό να υιοθετήσει στρατηγικές δράσεις όταν σχεδιάζει, αναπτύσσει και εφαρμόζει αποτελεσματικά διαδικτυακά μαθήματα. Η εργαλειοθήκη αποτελείται από πηγές, έρευνες, παιδαγωγικό υλικό, μελέτες περίπτωσης, πρακτικές οδηγίες και μια συλλογή Ανοικτών Εκπαιδευτικών που μπορούν για το πώς διδάσκουμε διαδικτυακά στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. ⮚ Παραδοτέο 2: Πρόγραμμα Κατάρτισης. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε Πανεπιστημιακό προσωπικό, ερευνητές/τριες, εκπαιδευτές ενηλίκων, σχεδιαστές μάθησης και υποστηρικτικό προσωπικό. Στόχος είναι να προσφέρει υποστήριξη ώστε να κατανοήσουν τα βασικά στοιχεία eLearning και να σχεδιάζουν, να αναπτύσσουν, και να προσφέρουν καινοτόμα και διαδραστικά διαδικτυακά μαθήματα σε μαθητές/τριες Πανεπιστημίου και ενήλικες. ⮚ Παραδοτέο 3: Πλατφόρμα eLearning και MOOC. Ένα από τα λίγα MOOC που θα υποστηρίζει αποκλειστικά το Πανεπιστημιακό προσωπικό στην ενσωμάτωση
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=