45 The European Commission's support for the productionof this publicationdoes not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views onlyof the authors, and the Commissioncannotbe held responsible for anyusewhich may bemade of the information containedtherein. Project Number: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 Τομέας H: Ψηφιακή Ικανότητα Φοιτητή Ψηφιακή ΙκανότηταΦοιτητή Από 1 έως 5: Ποτέ - Σπάνια - Περιστασιακά - Σε σημαντικό βαθμό - Σχεδόν πάντα ΤΙΤΛΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ ΦΟΙΤΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ 1 2 3 4 5 Δ/Ι 1. Ασφαλής δραστηριότητα Οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται με ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται με ασφάλεια στο διαδίκτυο. Μαθαίνω πώς να δραστηριοποιούμαι με ασφάλεια στο διαδίκτυο. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 2. Υπεύθυνη συμπεριφορά Οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται υπεύθυνα όταν είναι στο διαδίκτυο. Οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται υπεύθυνα όταν είναι στο διαδίκτυο. Μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρομαι υπεύθυνα όταν είμαι στο διαδίκτυο. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 3. Έλεγχος της ποιότητας των πληροφοριών Οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να ελέγχουν ότι οι πληροφορίες που βρίσκουν στο διαδίκτυο είναι αξιόπιστες και ακριβείς. Οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να ελέγχουν ότι οι πληροφορίες που βρίσκουν στο διαδίκτυο είναι αξιόπιστες και ακριβείς. Μαθαίνω πώς να ελέγχω ότι οι πληροφορίες που βρίσκω στο διαδίκτυο είναι αξιόπιστες και ακριβείς. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 4. Δίνοντας εύσημα στη δουλειά των άλλων Οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να αποδίδουν εύσημα στη δουλειά άλλων που έχουν βρει στο Διαδίκτυο. Οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να αποδίδουν εύσημα στη δουλειά άλλων που έχουν βρει στο Διαδίκτυο. Μαθαίνω πώς να χρησιμοποιώ τη δουλειά άλλων που έχω βρει στο Διαδίκτυο. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=