46 The European Commission's support for the productionof this publicationdoes not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views onlyof the authors, and the Commissioncannotbe held responsible for anyusewhich may bemade of the information containedtherein. Project Number: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 5. Δημιουργία ψηφιακού περιεχομένου Οι φοιτητές μαθαίνουν να δημιουργούν ψηφιακό περιεχόμενο. Οι φοιτητές μαθαίνουν να δημιουργούν ψηφιακό περιεχόμενο. Μαθαίνω πώς να δημιουργώ ψηφιακό περιεχόμενο. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 6. Μαθαίνοντας την επικοινωνία Οι φοιτητές μαθαίνουν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας ψηφιακές τεχνολογίες. Οι φοιτητές μαθαίνουν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας ψηφιακές τεχνολογίες. Μαθαίνω να επικοινωνώ χρησιμοποιώντας ψηφιακές τεχνολογίες. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 7. Ψηφιακές δεξιότητες σε γνωστικά αντικείμενα/πεδί α σπουδών Διασφαλίζουμε ότι οι φοιτητές αναπτύσσουν τις ψηφιακές δεξιότητές τους σε όλες τις θεματικές περιοχές/πεδία σπουδών. Η ηγεσία του πανεπιστημίου μας διασφαλίζει ότι οι φοιτητές αναπτύσσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα/πεδία σπουδών. Χρησιμοποιώ την τεχνολογία σε διαφορετικά θεματικά πεδία/πεδία σπουδών. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 8. Επίλυση τεχνικών προβλημάτων Οι φοιτητές μας μαθαίνουν πώς να επιλύουν τεχνικά προβλήματα όταν χρησιμοποιούν ψηφιακές τεχνολογίες. Οι φοιτητές μας μαθαίνουν πώς να επιλύουν τεχνικά προβλήματα όταν χρησιμοποιούν ψηφιακές τεχνολογίες. Μαθαίνω πώς να λύνω τεχνικά προβλήματα όταν χρησιμοποιώ την τεχνολογία. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 9. Δεξιότητες ως ακαδημαϊκό προσόν Οι φοιτητές μας αναπτύσσουν ψηφιακές δεξιότητες που σχετίζονται με τα ακαδημαϊκά τους προσόντα. Οι φοιτητές μας αναπτύσσουν ψηφιακές δεξιότητες που σχετίζονται με τα ακαδημαϊκά τους προσόντα. Αναπτύσσω ψηφιακές δεξιότητες ειδικά για τα ακαδημαϊκά προσόντα μου. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=