5 The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2020-1-RO01-KA226-HE-095434 ⮚ IO3: platforma za elektronsko učenje i masovno dostupni onlajn kursevi (u daljem tekstu: MOOC). Ovo je jedan od prvih MOOC kurseva koji će imati jasan fokus na podršci ciljnim grupama u visokoškolskom obrazovanju sa ciljem unapređenja i modernizacije studijskih programa i integracije inovativnih tehnoloških alata za osmišljanje i razvijanje kurseva. Stoga, MOOC će se baviti pitanjima i temama važnim za integraciju elektronskog učenja i podučavanja u visoko obrazovanje, a u potpunosti u skladu sa EU politikama i potrebama visokoškolskih ustanova. Ovaj ishod obuhvataće i neposredne, praktične onlajn aktivnosti kako bi osnažio pripadnike visokoškolske akademske zajednice da integrišu elektronsko učenje i podučavanje u svoje nastavne prakse. ⮚ IO4: Praktične smernice i regulative za visokoškolske ustanove. Glavni cilj ovog ishoda jeste da pruži konkretne preporuke u vidu regulative namenjenje liderskim timovima univerziteta, donosiocima odluka i ključnim kreatorima politika na nacionalnom nivou, ali i na nivou EU, a u vezi sa aktivnom primenom elektronskog pristupa učenju i podučavanju. Putem ovog ishoda integracija onlajn učenja i podučavanja biće promovisana na visokoškolskim ustanovama. S obzirom na to da uspeh programa za učenje i podučavanje na daljinu u velikoj meri zavisi od efektnih strategija, projektni partneri proizveli su alat sa krajnim ciljem da podrže visokoškolske ustanove u realizaciji uspešnih onlajn programa. Kako bismo to postigli, projektni konzorcijum sakupio je relevantan materijal putem sistematskog pregleda nacionalne i evropske literature iz oblasti učenja na daljinu u visokom obrazovanju, ali i putem onlajn ankete sprovedene u svakoj od partnerskih zemalja. Rezultati su sintetizovani i predstavljeni na praktičan način u okviru nekoliko poglavlja. U ovom dokumentu predstavljamo vam poglavlje za koje smatramo da može da vam pruži najviše korisnih i praktičnih uvida u prethodno predstavljenu temu, ali i načina da joj adekvatno pristupite: Kontrolna lista za viskoškolske ustanove za potrebe merenja spremnosti za integraciju učenja na daljinu. Sadržaj ovog alata biće koristan nastavnicima, rukovodiocima, dizajnerima kurseva iz oblasti elektronskog učenja, istraživačima, pomoćnom osoblju, ali i studentima kako bi usvojili strategiju za učenje i podučavanje u onlajn okruženju.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=